Anadolu Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Öğrencilerine Özel Eğitim Programı
Anadolu Üniversitesi Eczacılık Fakültesi, öğrencilerin mesleki gelişimine katkı sağlamak amacıyla “Selçuk Ecza Gençlik Buluşmaları 7 Bölge 7 Farmasötik Proje Laboratuvarı Eğitimi” başlıklı bir etkinlik düzenledi. İnovasyon, yenilikçi düşünme ve geleceğin eczacılığı konularının işlendiği programa; Fakülte Dekanı Prof. Dr. Sinem Ilgın, Eskişehir Eczacı Odası 2. Başkanı Ecz. Nazım Çalışkan, Yönetim Kurulu Üyesi Ecz. Alper Karadağ, Selçuk Ecza Deposu Şube Müdürü Mustafa Ekerel, proje yöneticileri ve öğrenciler katıldı.
Etkinlikte Vurgulanan Temalar ve Katılımcı Görüşleri
Prof. Dr. Ilgın: “Yenilikçi Beceriler Kazandırmak Önceliğimiz”
Açılış konuşmasında Prof. Dr. Sinem Ilgın, etkinliğin öğrenciler için önemli bir fırsat sunduğunu belirtti. Ilgın, eczacılığın yalnızca ilaç sunmaktan ibaret olmadığına, bilimsel üretim ve hasta danışmanlığı gibi geniş bir süreci kapsadığına dikkat çekti. “Amacımız, öğrencilerimize yenilikçi beceriler kazandırmak ve onları geleceğin eczacılığına hazırlamaktır.” ifadelerini kullandı.
Ecz. Nazım Çalışkan: “Her Sorun Çözülebilir”
Eskişehir Eczacı Odası 2. Başkanı Çalışkan, eczacılığın yalnızca ilaçla sınırlı bir meslek olmadığını vurguladı ve sabır, kriz yönetimi ile insan ilişkilerinin önemine değindi. Çalışkan, “Eczacılıkta küçük problem yoktur, çözülmemiş problem vardır. Bu sorunlara çözüm üretecek olanlar sizlersiniz.” dedi.
Mustafa Ekerel: “Heyecan ve Deneyim Buluştu”
Selçuk Ecza Deposu Şube Müdürü Mustafa Ekerel, mesleğin etik değerleri ve saha deneyiminin önemine işaret ederek, üniversite sıralarındaki heyecan ile sahadaki deneyimin bu etkinlikte buluştuğunu dile getirdi. Ekerel, öğrencilerin enerjisi ve yenilikçi bakış açısının mesleğe değer kattığını belirtti.
Uygulamalı Eğitim ve Proje Geliştirme Süreci
Etkinlik kapsamında proje yöneticileri Ecz. Ömrüm Ergüven ve Ecz. Sefa Mumay tarafından yürütülen eğitimlerde, öğrencilere proje geliştirme süreçleri detaylı şekilde aktarıldı. Katılımcılar, bir projenin problem tespitiyle başladığını, problem seçme, nedenselleştirme ve çözümselleştirme aşamalarını öğrendi. Eğitimin devamında öğrenciler gruplar oluşturarak kendi alanlarına yönelik çözüm önerileri geliştirdi.
Program, öğrencilerin hazırladığı sunumların ardından başarıyla tamamlandı.
Fotoğraf Galerisi
